Mais de 120 alunos participaram na planta\u00e7\u00e3o de uma minifloresta com esp\u00e9cies aut\u00f3ctones no \u00e2mbito do projeto \u201cUma Escola, Uma Floresta\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Iniciativa integra o projeto de planta\u00e7\u00e3o de miniflorestas atrav\u00e9s do m\u00e9todo japon\u00eas Miyawaki, desenvolvido pelo Zoomarine em parceria com a Nativawaky.<\/p>\n\n\n\n
Guia, 24 de mar\u00e7o de 2026 \u2013 O Zoomarine, em parceria com a Nativawaky, dinamizou mais uma a\u00e7\u00e3o do projeto \u201cUma Escola, Uma Floresta\u201d, desta vez na Escola EB 2\/3 Jo\u00e3o da Rosa, em Olh\u00e3o, onde nasceu uma nova minifloresta com esp\u00e9cies aut\u00f3ctones. A iniciativa envolveu mais de 120 alunos e professores, que participaram ativamente na planta\u00e7\u00e3o e na transforma\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o escolar.<\/p>\n\n\n\n
Promovida pelo Agrupamento de Escolas Jo\u00e3o da Rosa, a iniciativa teve a participa\u00e7\u00e3o do Zoomarine enquanto parceiro da planta\u00e7\u00e3o, refor\u00e7ando o compromisso conjunto com a educa\u00e7\u00e3o ambiental e a regenera\u00e7\u00e3o dos ecossistemas locais.<\/p>\n\n\n\n
A a\u00e7\u00e3o integra o projeto \u201cUma Escola, Uma Floresta\u201d, no qual o Zoomarine e a Nativawaky comprometem-se a plantar, todos os anos, uma minifloresta de cerca de 100 m\u00b2 numa escola da regi\u00e3o algarvia, atrav\u00e9s do m\u00e9todo japon\u00eas Miyawaki.<\/p>\n\n\n\n
Durante a a\u00e7\u00e3o, os alunos participaram ativamente na planta\u00e7\u00e3o de mais de 300 plantas, de 34 esp\u00e9cies aut\u00f3ctones, acompanhados pelas equipas do Zoomarine e da Nativawaky, num momento de aprendizagem pr\u00e1tica sobre biodiversidade, sustentabilidade e regenera\u00e7\u00e3o ecol\u00f3gica.<\/p>\n\n\n\n
\u201cAcreditamos que a educa\u00e7\u00e3o ambiental deve ser vivida no terreno e n\u00e3o apenas ensinada em sala de aula. Projetos como \u2018Uma Escola, Uma Floresta\u2019 permitem criar impacto real no territ\u00f3rio e, ao mesmo tempo, inspirar as gera\u00e7\u00f5es mais jovens a cuidar da natureza\u201d, afirma Hugo Brites, Diretor de Marketing e Comunica\u00e7\u00e3o do Zoomarine.<\/p>\n\n\n\n
A chegada do projeto a Olh\u00e3o resulta de um convite do Munic\u00edpio, que tem vindo a colaborar com o Zoomarine em diversas iniciativas ambientais e que, no \u00e2mbito da Opera\u00e7\u00e3o Praia Limpa realizada na Ilha da Armona, lan\u00e7ou o desafio de alargar este projeto \u00e0 comunidade educativa local.<\/p>\n\n\n\n
J\u00e1 a escola anfitri\u00e3 mant\u00e9m tamb\u00e9m uma rela\u00e7\u00e3o de proximidade com o Zoomarine, tendo tamb\u00e9m participado na edi\u00e7\u00e3o de 2025 da Opera\u00e7\u00e3o Praia Limpa com mais de 220 alunos e professores.<\/p>\n\n\n\n
\u201cHoje n\u00e3o plant\u00e1mos apenas uma minifloresta – plant\u00e1mos futuro. Num territ\u00f3rio marcado pela escassez h\u00eddrica, \u00e9 essencial que a educa\u00e7\u00e3o ambiental seja vivida no terreno. Estes alunos perceberam que a sustentabilidade n\u00e3o \u00e9 um conceito – \u00e9 a\u00e7\u00e3o. Assim se formam cidad\u00e3os capazes de transformar o mundo\u201d, afirma Anabela Cordeiro, professora e respons\u00e1vel pelo Observat\u00f3rio de Efici\u00eancia H\u00eddrica, impulsionador do projeto \u201cUma Escola, Uma Floresta\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Com esta iniciativa, o Zoomarine e a Nativawaky refor\u00e7am o seu papel ativo na promo\u00e7\u00e3o da sustentabilidade no Algarve, contribuindo para a cria\u00e7\u00e3o de impacto ambiental positivo e para a forma\u00e7\u00e3o de uma nova gera\u00e7\u00e3o mais consciente do seu papel na preserva\u00e7\u00e3o dos ecossistemas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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