A 28 de setembro, s\u00e1bado, das 9h30 \u00e0s 12h30 e das 14h00 \u00e0s 17h00, a Biblioteca Municipal de Loul\u00e9 recebe a a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o \u201cA import\u00e2ncia da leitura partilhada\u201d, por Paula Cusati.<\/p>\n\n\n\n
Os \u00faltimos tr\u00eas anos letivos apresentaram desafios particularmente complexos no que concerne ao ensino\/aprendizagem da literacia da leitura, quer pela omnipresen\u00e7a do digital, quer pela necess\u00e1ria recupera\u00e7\u00e3o das aprendizagens, ou pelo surgimento de in\u00fameros casos de desmotiva\u00e7\u00e3o e perturba\u00e7\u00f5es comportamentais, notando-se ainda o agravamento das desigualdades. Para dar resposta a estes problemas, \u00e9 importante dotar os docentes e demais agentes educativos de um conhecimento profundo e vasto da Literatura para a inf\u00e2ncia e juventude, bem como de metodologias e recursos eficazes para a forma\u00e7\u00e3o de leitores reflexivos, cr\u00edticos e competentes, isto \u00e9, de cidad\u00e3os informados e participativos.<\/p>\n\n\n\n
Frequentemente a leitura liter\u00e1ria ainda \u00e9 proposta, por um lado, na Escola, sob a forma de fichas de avalia\u00e7\u00e3o da compreens\u00e3o leitora ap\u00f3s a leitura de excertos das obras ou \u201capresenta\u00e7\u00f5es\u201d de livros por parte dos alunos com recurso a powerpoints<\/em>. E, por outro, nas bibliotecas, procede-se \u00e0 \u201canima\u00e7\u00e3o\u201d da leitura, atrav\u00e9s de dramatiza\u00e7\u00f5es ou de horas do conto seguidas de atividades de express\u00e3o pl\u00e1stica, sem que estas pr\u00e1ticas contribuam efetivamente para a matura\u00e7\u00e3o dos alunos\/leitores.<\/p>\n\n\n\n Mais do que nunca, \u00e9 urgente conjugar o verbo ler na primeira pessoa. Primeiro, no plural, para que um \u201cn\u00f3s\u201d, um grupo de alunos com o(s) seu(s) docente(s), possa aprender a ler de verdade, de forma continuada e apaixonada, e a construir sentido; depois, para que se possa tamb\u00e9m ter o desejo e a confian\u00e7a suficiente para o conjugar no singular, num \u201ceu\u201d que descobre e explora, num questionamento e deslumbramento permanente, os livros da sua vida. <\/p>\n\n\n\n Na forma\u00e7\u00e3o \u201cA import\u00e2ncia da leitura partilhada\u201d, ser\u00e3o aprofundados os conhecimentos acerca da leitura partilhada como pr\u00e1tica indispens\u00e1vel da media\u00e7\u00e3o leitora, pass\u00edvel de ser aplicada em todos os n\u00edveis de ensino e com todas as idades (dos beb\u00e9s aos seniores), com resultados provados por v\u00e1rios estudos, mesmo nos contextos mais desfavor\u00e1veis. Por ser tamb\u00e9m fundamental saber analisar e selecionar o acervo mais adequado, j\u00e1 nem todos os livros se prestam a esta pr\u00e1tica dial\u00f3gica, ir\u00e3o ler-se e refletir-se com a ajuda de muitos livros para a inf\u00e2ncia e juventude de diferentes tipologias.<\/p>\n\n\n\n Paula Cusati \u00e9 mediadora de leitura e formadora, acreditada pelo CCPFC na \u00e1rea da Promo\u00e7\u00e3o da Leitura. Licenciada em L\u00ednguas e Literaturas Modernas, com bi\u00e9nio de especializa\u00e7\u00e3o em ensino das l\u00ednguas estrangeiras, possui uma p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Livro Infantil. Completou a parte curricular do Mestrado em Promo\u00e7\u00e3o da Leitura e Literatura Infantil da Universidade de Castilla-La Mancha. <\/p>\n\n\n\n Trabalhou durante v\u00e1rios anos numa biblioteca municipal, onde foi respons\u00e1vel pelas atividades de anima\u00e7\u00e3o e promo\u00e7\u00e3o da leitura. Foi animadora do projeto Cata Livros (Funda\u00e7\u00e3o Gulbenkian) nos concelhos do Litoral Alentejano e Algarve. Colaborou com o PNL2027 no projeto \u201cTerrit\u00f3rio Leitor\u201d. \u00c9 um dos dez elementos do Observat\u00f3rio de Leitura institu\u00eddo pelo Munic\u00edpio de Pombal e cujo objetivo \u00e9 analisar, discutir e distinguir os melhores livros para a inf\u00e2ncia publicados nos pa\u00edses de l\u00edngua portuguesa.Pertence \u00e0 cooperativa cultural Ch\u00e3o Nosso. Cria e dinamiza sess\u00f5es de leitura em voz alta com livro em presen\u00e7a, oficinas e projetos continuados de promo\u00e7\u00e3o da leitura e da escrita. Participa em encontros de reflex\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o para mediadores e outros agentes educativos. Presta consultoria individual, profissional e institucional no campo da media\u00e7\u00e3o leitora e da promo\u00e7\u00e3o da leitura e da escrita. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A 28 de setembro, s\u00e1bado, das 9h30 \u00e0s 12h30 e das 14h00 \u00e0s 17h00, a Biblioteca Municipal de Loul\u00e9 recebe<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":41265,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[14],"tags":[36,35,31],"class_list":["post-41264","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cultura","tag-algarve","tag-cultura","tag-loule"],"yoast_head":"\n