\u201cN\u00e3o temos a perce\u00e7\u00e3o de que as nossas a\u00e7\u00f5es individuais t\u00eam impactos ambientais e desvalorizamo-las, mas se pensarmos que somos muitos a fazer uma determinada coisa, ent\u00e3o compreendemos que prejudicamos seriamente o ambiente\u201d, afirmou Rog\u00e9rio Bacalhau, Presidente da C\u00e2mara Municipal de Faro (CMF), durante a rece\u00e7\u00e3o aos alunos embaixadores do projeto \u201cEscola Azul\u201d.<\/p>\n\n\n\n
No \u00e2mbito das comemora\u00e7\u00f5es do \u201cDia da Escola Azul\u201d, cinco crian\u00e7as, provenientes do Agrupamento de Escolas D. Afonso III, E.B.1\/J.I da Concei\u00e7\u00e3o e Escola B\u00e1sica Ria Formosa e respetivos coordenadores, entregaram ao edil farense, postais alusivos \u00e0 tem\u00e1tica da preserva\u00e7\u00e3o deste importante ecossistema, mais precisamente das pradarias e dos cavalos-marinhos (esp\u00e9cie protegida, que se encontra em risco de extin\u00e7\u00e3o). \u00abH\u00e1 cerca de dois anos foi criada uma reserva, que obrigou \u00e0 implementa\u00e7\u00e3o de uma s\u00e9rie de restri\u00e7\u00f5es, tendo como resultado um aumento da popula\u00e7\u00e3o desta esp\u00e9cie\u00bb, explicou Rog\u00e9rio Bacalhau, enquanto lia alguns dos postais feitos por mais de 250 alunos, provenientes dos Agrupamentos de Escolas do Concelho.<\/p>\n\n\n\n
Aproveitando o momento, o autarca dialogou com as crian\u00e7as e professores, procurando perceber quais os objetivos desta iniciativa. Os pequenos embaixadores deram nota da sua preocupa\u00e7\u00e3o relativamente \u00e0 constru\u00e7\u00e3o de um ancoradouro na Ria Formosa. \u00abVamos ter de criar regras para a navega\u00e7\u00e3o nesse espa\u00e7o e j\u00e1 estamos a preparar um Plano de Navega\u00e7\u00e3o, tendo em considera\u00e7\u00e3o que, no \u00e2mbito da transfer\u00eancia de compet\u00eancias, a gest\u00e3o de alguns aspetos relacionados com a circula\u00e7\u00e3o de embarca\u00e7\u00f5es passou para a nossa responsabilidade\u00bb, explicou o Presidente da CMF e prosseguiu: \u00abN\u00f3s vamos fazer uma doca do outro lado da linha do caminho-de-ferro, para arrumar os barcos ali. No entanto\u00bb, salientou, considerando este um aspeto muito importante,, \u00abtemos um conjunto de medidas de mitiga\u00e7\u00e3o dos impactos que possam advir dessa constru\u00e7\u00e3o\u00bb. O autarca refor\u00e7ou, mesmo, que esta preocupa\u00e7\u00e3o da C\u00e2mara \u00e9 uma constante e deu como exemplos a constru\u00e7\u00e3o da nova ponte para a Praia de Faro e de um plano de constru\u00e7\u00e3o de um passadi\u00e7o (que iria at\u00e9 ao local onde funciona o Centro de Ci\u00eancia Viva), obras que s\u00f3 se realizar\u00e3o, ap\u00f3s cuidadosos estudos de impacto ambiental e que ter\u00e3o acompanhamento permanente, para monitorizar qualquer situa\u00e7\u00e3o a corrigir. \u00abS\u00f3 para vos dar uma ideia: no caso da Praia de Faro temos quatro empresas que se ocupam, precisamente do acompanhamento ininterrupto desta obra, para que n\u00e3o prejudiquemos o ecossistema\u00bb, concluiu.<\/p>\n\n\n\n
Todos os coordenadores deste projeto referiram a necessidade de exist\u00eancia de um equil\u00edbrio na gest\u00e3o do territ\u00f3rio, concordando que \u00e9 nesse jogo de pondera\u00e7\u00e3o e cuidado, que se avan\u00e7ar\u00e1 para uma efetiva preserva\u00e7\u00e3o dos recursos naturais e para o desenvolvimento global.<\/p>\n\n\n\n
Ao longo desta semana (de 15 a 19 de maio) ter\u00e3o lugar diversas atividades l\u00fadico-did\u00e1ticas alusivas ao tema das pradarias marinhas\/cavalos-marinhos e \u00e0 defesa dos oceanos, tais como pintura, cria\u00e7\u00e3o de cartazes, apresenta\u00e7\u00e3o de can\u00e7\u00f5es, elabora\u00e7\u00e3o de postais, webinares<\/em> (nomeadamente, sobre o que est\u00e1 envolvido no processo de conserva\u00e7\u00e3o dos cavalos-marinhos) e o visionamento de filmes (no caso, um filme de Jo\u00e3o Vieira Rodrigues, com produ\u00e7\u00e3o de Chimera Visuals<\/em>, que alerta para o decl\u00ednio da comunidade de cavalos-marinhos da Ria Formosa).<\/p>\n\n\n\n Recordamos que o projeto \u201cEscola Azul\u201d foi desenvolvido pelo Minist\u00e9rio do Mar e a sua Dire\u00e7\u00e3o-Geral de Pol\u00edtica do Mar, com o objetivo de promover a Literacia do Oceano nas comunidades escolares, fomentando, nas gera\u00e7\u00f5es mais jovens, um sentido de cidadania, que as torne mais respons\u00e1veis e participativas, contribuindo ativamente para a sustentabilidade dos Oceanos.<\/p>\n\n\n\n O Munic\u00edpio \u00e9 parceiro da comunidade escolar em todas as iniciativas, pugnando pela compreens\u00e3o da influ\u00eancia do oceano em cada cidad\u00e3o, ou cidad\u00e3 e interagindo com os parceiros da rede Escola Azul.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u201cN\u00e3o temos a perce\u00e7\u00e3o de que as nossas a\u00e7\u00f5es individuais t\u00eam impactos ambientais e desvalorizamo-las, mas se pensarmos que somos<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":27990,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[93],"tags":[36,74,57],"class_list":["post-27989","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacao","tag-algarve","tag-educacao","tag-faro"],"yoast_head":"\n