Os principais atores do sistema educativo reuniram-se esta quarta feira, 1 de fevereiro, em Albufeira para apresentar e debater os principais indicadores dos resultados escolares no Algarve, tendo como objetivo implementar um Plano Integrado e Inovador de Promo\u00e7\u00e3o do Sucesso Educativo para o Algarve.<\/p>\n\n\n\n
A iniciativa \u201cAlgarve: Desafios da Educa\u00e7\u00e3o no Horizonte 2030\u201d<\/u>, <\/em>que se realizou nos Pa\u00e7os do Concelho de Albufeira, foi promovida pela Comiss\u00e3o de Coordena\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Regional (CCDR) da Regi\u00e3o do Algarve<\/strong>, em parceria com a Universidade do Algarve (UAlg), a Dire\u00e7\u00e3o-Geral dos Estabelecimentos Escolas (DGEstE) e a Comunidade Intermunicipal do Algarve (AMAL), em articula\u00e7\u00e3o com o Munic\u00edpio de Albufeira.<\/p>\n\n\n\n Na sess\u00e3o de abertura, o presidente da CCDR Algarve, Jos\u00e9 Apolin\u00e1rio, destacou os objetivos que o Pa\u00eds assumiu no \u00e2mbito do Plano de A\u00e7\u00e3o do Pilar Europeu dos Direitos Sociais: \u201credu\u00e7\u00e3o para menos de 5% a taxa de abandono escolar; alcan\u00e7ar 55% dos diplomados com ensino secund\u00e1rio completo; garantir uma percentagem de 60% dos jovens a frequentar o ensino superior em 2030; e aumentar para 60 % da participa\u00e7\u00e3o dos adultos em a\u00e7\u00f5es de aprendizagem ao longo da vida<\/em>\u201d.<\/p>\n\n\n\n Recorde-se que em 2019, o abandono escolar no Algarve situava-se nos 20%, em contraste com os 10,6% a n\u00edvel nacional e em 2021, 13,4% dos jovens algarvios entre os 16 e os 34 anos n\u00e3o se encontravam empregados nem estavam em educa\u00e7\u00e3o ou forma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n \u201cPara atingir as metas definidas \u00e9 necess\u00e1rio refor\u00e7ar a implementa\u00e7\u00e3o das principais linhas de investimento previstos pelo Programa ALGARVE 2030 na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o e qualifica\u00e7\u00e3o de jovens, atrav\u00e9s de apoios do Fundo Social Europeu (FSE) e do Fundo Europeu de Desenvolvimento Regional (FEDER), contando com a participa\u00e7\u00e3o das institui\u00e7\u00f5es sociais, econ\u00f3micas e educativas do Algarve. Apesar de existir uma evolu\u00e7\u00e3o positiva de alguns indicadores, ainda h\u00e1 um caminho a percorrer e a prossecu\u00e7\u00e3o dos compromissos assumidos por Portugal no \u00e2mbito do Plano de A\u00e7\u00e3o do Pilar Europeu dos Direitos Sociais (PAPEDS) \u00e9 referenciada como condi\u00e7\u00e3o para um Algarve mais competitivo, mais sustent\u00e1vel, socialmente mais coeso e inclusivo\u201d, <\/em>acrescenta Jos\u00e9 Apolin\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n Ainda durante a sua interven\u00e7\u00e3o, Jos\u00e9 Apolin\u00e1rio referiu que esta iniciativa \u201cdemonstra como a Regi\u00e3o do Algarve tem todas as condi\u00e7\u00f5es para ser uma regi\u00e3o modelo, uma regi\u00e3o piloto, na articula\u00e7\u00e3o da pol\u00edtica p\u00fablica entre o n\u00edvel nacional, o n\u00edvel regional e supramunicipal, o n\u00edvel intermunicipal e municipal, ou seja, um modelo de governan\u00e7a multin\u00edvel. O que hoje aqui nos junta \u00e9 a qualifica\u00e7\u00e3o da resposta da escola p\u00fablica, o sucesso educativo, os desafios de uma sociedade em mudan\u00e7a. Os Fundos Europeus s\u00e3o necess\u00e1ria alavanca e fonte de financiamento dessa mudan\u00e7a, que precisa de ser mensurada, medida, em resultados, pois s\u00e3o aplica\u00e7\u00e3o no terreno da pol\u00edtica de coes\u00e3o.<\/em><\/p>\n\n\n\n Nos apoios ao investimento na educa\u00e7\u00e3o inserem-se diversos projetos intermunicipais de combate ao insucesso escolar; bolsas de ensino superior a alunos carenciados; infraestruturas escolares no ensino b\u00e1sico e secund\u00e1rio; novas infraestruturas no ensino superior e equipamento tecnol\u00f3gico para os cursos t\u00e9cnicos superiores profissionais.<\/p>\n\n\n\n De destacar ainda que no \u00e2mbito do Programa Operacional Regional do Algarve – CRESC ALGARVE 2020<\/u>, j\u00e1 foram apoiados, fundamentalmente, projetos de infraestruturas escolares, num total de 32,3 milh\u00f5es de euros de investimento, com um apoio previsto de 23,3 milh\u00f5es de euros em fundos europeus provenientes do Fundo Europeu de Desenvolvimento Regional (FEDER); Projetos de interven\u00e7\u00e3o em Territ\u00f3rios Educativos de Interven\u00e7\u00e3o priorit\u00e1ria para a promo\u00e7\u00e3o do sucesso educativo, num investimento no valor de 5,2 milh\u00f5es de euros de investimento, 80% dos quais financiados pelo FSE e ainda investimentos na Forma\u00e7\u00e3o cont\u00ednua de professores e na Promo\u00e7\u00e3o da cultura cient\u00edfica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Os principais atores do sistema educativo reuniram-se esta quarta feira, 1 de fevereiro, em Albufeira para apresentar e debater os<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":25274,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[93],"tags":[36,873,143,74],"class_list":["post-25273","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacao","tag-algarve","tag-algarve-2030","tag-ccdr-algarve","tag-educacao"],"yoast_head":"\n