Educação

Programa operacional do Algarve apoia criação e funcionamento de clubes de ciência viva nas escolas

A Comissão Diretiva do Programa Operacional do Algarve – CRESC ALGARVE 2020, aprovou na sua última reunião, as candidaturas apresentadas pelos Agrupamentos de Escolas da Região, de constituição e funcionamento de Clubes de Ciência Viva nas Escolas.

Os Clubes de Ciência Viva na Escolas, pelo seu contributo na valorização do conhecimento nas áreas científicas e tecnológicas, e do ensino experimental da ciência, em todos os níveis de ensino, constituem um dos instrumentos privilegiados na promoção do sucesso escolar.

No âmbito desta iniciativa serão apoiadas as atividades que concorram para: a produção de conteúdos técnicos especializados; a produção de ferramentas e conteúdos digitais; a realização de encontros, seminários e workshops e a realização de visitas de estudo e deslocações, e outras formas de partilha de conhecimentos, experiências e boas práticas entre agrupamentos de escolas/escolas não agrupadas.

Os 17 Agrupamentos de Escolas que viram as suas candidaturas aprovadas foram os seguintes:

  • AE Júlio Dantas, Lagos
  • AE Gil Eanes, Lagos
  • AE Poeta António Aleixo, Portimão
  • AE Padre António Martins de Oliveira, Lagoa
  • AE Rio Arade, Lagoa
  • AE de Silves, Silves
  • EB D. Martim Fernandes, Albufeira
  • Escola Secundária de Loulé, Loulé
  • AE João de Deus, Faro
  • AE Tomás Cabreira, Faro
  • AE Pinheiro e Rosa, Faro
  • AE Dr. Francisco Fernandes Lopes, Olhão
  • AV João da Rosa, Olhão
  • AE Professor Paula Nogueira, Olhão
  • AE de Castro Marim, Castro Marim
  • AE D. José I, Vila Real de Santo António
  • Escola de Hotelaria e Turismo de Vila Real de Santo António, Vila Real de Santo António

Com estes novos Clubes de Ciência Viva na Escola, a Região do Algarve ficará coberta com uma rede dotada de  melhores condições para promover o ensino experimental das ciências e promover a interação entre as escolas, as instituições de ensino superior, a comunidade científica e as empresas.

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